Dossier de lecture
Objectifs :
Dans le cadre de leur formation, les participants sont confrontés à des théories et modèles pédagogiques. Ces éléments de théorie sont présentés durant les classes virtuelles. Ils s'acquièrent également par la lecture. Des pistes de lecture sont proposées aux participants sous la forme d'ouvrages de référence, de contenus d'apprentissage associés aux fiches d'activité (fichiers pdf, présentations PPT sonorisées, vidéos, ...), de liens Web et de références bibliographiques. Certaines lectures sont obligatoires, d'autres sont simplement conseillées.
Les théories et modèles lus sont ensuite exploités lors de la réalisation des tâches. Les participants doivent utiliser les référents théoriques pour décrire, analyser et améliorer leur pratique enseignante. De plus, ils peuvent approfondir leurs connaissances en recherchant eux-mêmes d'autres contenus utiles à leur formation.
Descriptif :
Technologies utilisées :
Fiches d'activité avec consignes, contenus d'apprentissa et espace de dépôt des productions
Liens Web
Présentations sonorisées et vidéos
