Technologies utilisées
| Présence | Commentaires | |
|---|---|---|
| Audio-visuel | x |
L'apprenant a accès à de nombreuses vidéos, animations, schémas, images afin d'illustrer les problématiques "Environnement et développement". L'ensemble des activités proposées veille à maintenir un équilibre au niveau des ressources attentionnelles (texte, audio, visuel) |
| Banques de données | ||
| Com asynchrone | x | Des forums sont prévus pour que les apprenants aient la possibilité d'interagir avec la formatrice. Cette dernière s'engage à répondre aux questions qui lui seraient éventuellement posées chaque mercredi matin. |
| Com synchrone | ||
| Outils d'évaluation | ||
| Gestion des apprenants (regroupe 'accès conditionnels' et 'travaux de groupe') |
