Evaluation contextualisée : une mise en situation
Les évaluations sont proposées dans une séquence correspondant aux étapes à suivre dans la démarche logopédique d'évaluation :
- Etape 1: le choix du matériel;
- Etape 2: la correction des tests;
- Etape 3: l'analyse, l'interprétation et le diagnostic;
- Etape 4: la rédaction d'un rapport d'évaluation logopédique complet.
De plus, chaque évaluation se base en partie sur des cas réels et exposés à travers des documents authentiques: des évaluations passées par Arthur, âgé de 8 ans et 8 mois, des documents audio où l'on entend Marc répéter des mots, etc.
Les étudiants sont confrontés à des situations réelles dans lesquelles ils doivent prendre des décisions pour répondre correctement aux questions ou aux problèmes qui leur sont soumis.
