Evaluation
| Types d'évaluation | Présente | Commentaires |
|---|---|---|
| Améliorable (qui permet à l'étudiant de retravailler sa copie et d'améliorer son travail, son score) | x | Les étudiants peuvent passer les évaluations autant de fois qu'ils le souhaitent. Si le résultat n'est pas suffisant, ils doivent les réaliser à nouveau pour pouvoir avoir accès au thème suivant. |
| Automatisée (qui met en place une intervention machine permettant la transmission rapide de feedbacks) | x |
Une fois l'évaluation soumise, un feedback est automatiquement délivré pour chaque question. Certains modules de contenu contiennent aussi des questions d'évaluations dont les feedback apparaissent dès que la réponse est soumise. |
| Contextualisée (qui remplace le terme "écologique" et qui signifie que les apprenants sont évalués dans des contextes proches des contextes professionnels dans lesquels ils sont ou seront amenés à évoluer) | ||
| Diagnostique (c'est l'acte dont le résultat est formatif) | ||
| Par les pairs | ||
| Sanctionnante |
