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Tableau global

Commentaire
Apprentissage collaboratif
Dossier de lecture L'enseignante met des ressources à disposition des étudiants, ressources à consulter pour la production d'un devoir.
Entraînement

Les étudiants déposent sur la plateforme des devoirs écrits visant à développer leur capacité de recherche, de synthèse, et d'analyse.

Via les ressources disponibles sur la plateforme, ils s'entrainent à la rédaction de bibliographie historique et à l'exposé oral qu'ils feront au cours, devant les autres étudiants.

Leur travaux sur le terrain leur permettent de s'entrainer au dépouillement d'archives dans le but d'alimenter une problématique précise.

Etude de cas
Parcours individualisés
Projet personnel

La majorité des travaux à rendre sont des projets réalisés de façon individuelle par les étudiants.

Par exemple, lors de la réalisation du travail 3b "Analyse d'une source", les étudiants doivent choisir une source, l'analyser, la présenter, la critiquer et la mettre en lien avec les connaissances historiques préalables afin de l'intégrer dans un tout cohérent. Ce travail exige recherche, analyse, synthèse et communication écrite du travail.

Résolution de problèmes
Simulation