Dossier de lecture - De nombreuses ressources à disposition
Objectifs :
Le principal objectif de cette stratégie pédagogique « Dossier de lecture » est de permettre aux étudiants d'étudier les points principaux vus au cours présentiel mais aussi d'élargir leur champ de connaissance ou, éventuellement, de parfaire leur compréhension grâce à la mise à disposition d'autres ressources que celles abordées en cours.
Descriptif :
Sur le cours en ligne, les étudiants ont trois types de ressources disponibles, qu'ils peuvent parcourir à leur aise:
- les notes du cours: les chapitres du cours sont résumés et disponibles électroniquement dans la partie "Notes de synthèse". Cette version électronique permet de parcourir les documents avec des fonctions de recherche, mais aussi de « copier-coller » certaines phrases ou certains tableaux du document de manière à se constituer ses propres notes de synthèse. De plus, un référencement bibliographique a été effectué dans le texte. Les étudiants ont ainsi toutes les références bibliographiques, placées à des endroits stratégiques de la matière. Enfin, des forums ont été associés à ces notes de cours afin que les étudiants puissent poser des questions théoriques sur le contenu du cours.
- les diaporamas de l'enseignant: dans la partie "Exposés", les présentations utilisées par l'enseignant pour illustrer son cours sont disponibles aux étudiants, ce qui leur permet de trouver certains repères pour étudier le cours. Ils peuvent ainsi retrouver certaines informations qui leur auraient échappées.
- les liens web: la partie "Liens utiles" est consacrée à la centralisation de liens Web que l'enseignant souhaitent faire découvrir à ces étudiants. Le choix a été effectué sur base de la matière traitée mais aussi en référence à la qualité pédagogique des sites. En un clic et à partir du cours en ligne, les étudiants peuvent aller consulter ces sites. Il est à noter que l'enseignant précise le caractère conseillé mais non obligatoire de ces visites.
Ces différentes ressources permettent aux étudiants d'étudier la matière de façon autonome et structurée, mais aussi de poser des questions à l'enseignant. Ils ont aussi la possibilité d'aller plus loin et de creuser certaines questions théoriques grâce aux liens Internet disponibles.
Technologies utilisées :
Dans le cadre de cette activité, l'enseignant met à disposition un outil de communication asynchrone, à savoir un forum. Ce forum est disponible dans la partie "Notes de synthèse" et il est explicitement dédié aux questions théoriques que peuvent avoir les étudiants sur la matière.
