Composition du cours
Ce cours a trois fonctions principales :
- Clarifier les différentes tâches à réaliser pendant l'année.
- Centraliser les ressources et les outils nécessaires aux activités à réaliser pendant l'année mais aussi au métier d'historien.
- Faciliter la gestion des activités et des étudiants.
La clarification des différentes tâches à réaliser pendant l'année passe dans un premier temps par la mise en ligne de consignes claires et précises sur les travaux attendus (objectifs, forme, échéance).
Pendant l'année, quatre tâches principales sont à réaliser :
- Travail 1 : établir une bibliographie
- Travail 2 : rédiger un compte rendu + présentation de la critique
- Travail 3 : dépouiller des archives
- Travail 3bis: analyser une source
Pour chacune de ces tâches, un forum a été ouvert afin de permettre aux étudiants d'échanger entre eux et avec l'enseignante.
Le produit de ces tâches est rendu en cours, par mail ou encore par l'outil Tâche du cours en ligne.
L'enseignante utilise l'espace pour centraliser les ressources et les outils utiles dans le cadre des activités à faire tout au long de l'année destinées à s'exercer au métier d'historien. Sur la page d'accueil, on trouve des listes d'ouvrages, des documents originaux scannées. Dans l'outil Liens Web de WebCT sont référencés des dictionnaires, des exercices en ligne, etc.
Pour l'organisation et la gestion du cours et des étudiants, l'enseignante utilise de nombreux outils à sa disposition : gestionnaire de groupe, carnet de notes, gestionnaire de tâches, calendrier, etc. Les étudiants sont informés de toutes les activités mises en place, avertis lors de changement et facilement répartis dans des groupes de travail qu'ils peuvent eux-mêmes choisir. L'enseignante suit aisément chaque parcours, sait qui a rendu ou non un travail demandé, etc.
